Si hablamos desde un punto de vista básico, el proceso de enseñanza-aprendizaje sería la transmición de información a otra persona, para que adquiera habilidades y conocimientos que le sirvan para enfrentar nuevas situaciones de la mejor manera.
Pero este proceso, no es solo el traspaso y adquisioción de información, es mas complejo, ya que interactúan una serie de elementos en él, como la edad, sexo, nivel socieconómico, profesión y entorno en el cual el conocimiento será entregado.
Desde mi punto de vista, el proceso de enseñanza-aprendizaje es complejo, recíproco y enriquecedor para ambos.
Es complejo ya que se debe estar atento y se debe cuidar en todo momento la comunicación con el receptor, llegando a lograr el máximo de fluidez entre las partes para asi entregar clara y objetivamente los conocimientos deseados, y asegurarse de que sean bien recepcionados. Ya que no es lo mismo enseñar en una sala que al aire libre.
La reciprocidad de este proceso se da al momento en que se entrega y recibe el conocimiento, se crea un lazo que permite aprender tanto al docente como al alumno, enriqueciendo asi el crecimiento personal de ambas partes.
Tanto el profesor como el alumno aprenden del otro para lograr asi una óptima enseñanza, esto logra estimular al otro para superarse tanto en el ámbito académico como personal.
Para llegar a esta reflexión e utilizado mi experiencia como alumno y me e interiorizado de las experiencias de German Hennessey Noguera, docente de la Universidad Autónoma del Caribe.
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n32/ghennessey.html
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1 comentario:
Juan José, con respecto a tu primera reflexión, esta es tu evaluación.
Claridad en la expresión: Debes mejorar tu ortografía, palabras como: “e, asi, socieconómico, adquisioción, mas, transmición” deben ser cambiadas por: “he, así, socioeconómico, adquisición, más, transmisión”.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Haces un buen comentario, fundamentado en lo que otros autores dicen, pero hubiese sido bueno que desarrollaras el tema con mayor profundidad, no seas escueto en tus opiniones personales.
Logra persuadir al lector: Trabaja de mejor manera la argumentación y opiniones personales y estarás cumpliendo con este punto.
Claridad en la reflexión: Este punto no se ve reflejado, te recomiendo que al usar la teoría no seas tan enciclopédico, también puedes aportar con tus críticas y soluciones.
Compromiso con la audiencia: Aunque estás escribiendo para un público más amplio que el de tu curso sigue mejorando los puntos anteriores.
Tu calificación es 65.
Atte.
La profesora.
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